Il Liceo Ugo Foscolo, già da alcuni anni, ha intrapreso una profonda riflessione sul tema dell’inclusione e della partecipazione di tutti gli allievi alla vita della comunità scolastica.
Ogni studente, unico nel suo modo di “funzionare” e di percepire, tra gli spazi del Liceo Foscolo sperimenta la libertà di esprimere il potenziale e manifestare il proprio essere; lo studente con bisogni educativi speciali potrà seguire il personale percorso di crescita e formazione in un ambiente mite, socievole e rispettoso, con la garanzia di essere ascoltato ma soprattutto stimolato da personale esperto e qualificato. Punto di forza dell’inclusione è il dialogo sempre aperto e costante con le famiglie attraverso le figure di riferimento: referenti, coordinatori, Consiglio di Classe e l’incontro in colloqui e riunioni.
Trovano inoltre accoglienza le richieste di quei ragazzi che per scelta personale affiancano il percorso liceale ad altre attività di tipo agonistico di Alto Livello o Accademie Musicali; per loro sarà possibile attivare un adeguato Piano Formativo Personalizzato (PFP) per dare spazio a necessità di supporto e facilitazioni.
Ogni studente, unico nel suo modo di “funzionare” e di percepire, tra gli spazi del Liceo Foscolo sperimenta la libertà di esprimere il potenziale e manifestare il proprio essere; lo studente con bisogni educativi speciali potrà seguire il personale percorso di crescita e formazione in un ambiente mite, socievole e rispettoso, con la garanzia di essere ascoltato ma soprattutto stimolato da personale esperto e qualificato. Punto di forza dell’inclusione è il dialogo sempre aperto e costante con le famiglie attraverso le figure di riferimento: referenti, coordinatori, Consiglio di Classe e l’incontro in colloqui e riunioni.
Trovano inoltre accoglienza le richieste di quei ragazzi che per scelta personale affiancano il percorso liceale ad altre attività di tipo agonistico di Alto Livello o Accademie Musicali; per loro sarà possibile attivare un adeguato Piano Formativo Personalizzato (PFP) per dare spazio a necessità di supporto e facilitazioni.
REFERENTI INTEGRAZIONE
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Docente Michele Di Gennaro Referente DSA
email: [email protected] Docente Dora Picoco Referente BES email: [email protected] |
